Color and Communication Design Laboratory

This Laboratory is part of College of Engineering and Design at Shibaura Institute of Technology. Some of important research focuses of the Lab are use of color charts in industry, designing color schemes, game, advertising and lighting effects.

Faculty: Kyoko Hidaka, Ph.D., Associate Professor

Biography: researchmap

Lab Research Journal ‘Color and Communication Design’: J-STAGE

Address:Shibaura Institute of Technology,

Room 402-1, 3-9-14 Shibaura, Minato-ku, Tokyo 108-8548 Japan


Research Projects in Progress:

[JSPS Grant-in-Aid for Scientific Research (C)/Investigator] A Study of Nationalism and Colour Standards in Modern Britain

[KDDI Foundation: Grants for Social Contribution and Cultural Activities/Investigator] Color Digital Art x Lighting Symposium and Workshop

[2021 Undergraduate Thesis Projects]

  • A more casual drinking app: from a comparison of online and offline drinking
  • A study of the elements with high ad recall in banner advertising
  • Color Scheme in Video Information of Fighting Game Streaming
  • Comparing Brand Experiences in Marketing
  • Video clip editing to motivate the audience to watch the main film
  • Color Scheme of content data for spatial projection display: AR and hologram
  • A study of color and sound associations to improve the app “mupic”
  • Stroop Effect Test Using Biophysical Signals of Live Streaming Thumbnails
  • e-Learning at individual tutorial
  • A Study of Stress Levels in Aspect Ratio Differences of SNS



担当教員: 日髙 杏子 [博士(美術)] 准教授

経歴: researchmap

研究紀要「色彩・コミュニケーションデザイン」: J-STAGE

所在地:108-8548 東京都港区芝浦3-9-14

芝浦工業大学, 402-1研究室




【公益財団法人KDDI財団: 社会的・文化的諸活動助成】カラーデジタルアートx照明 国際シンポジウム・ワークショップ

【2021卒 ゼミ所属生研究】

  • より気軽な飲み会アプリの提案:オンラインとオフライン飲み会の比較から
  • バナー広告における広告想起率の高い要素の調査
  • 格闘ゲーム配信映像情報における観戦支援のための配色分析
  • マーケティングにおけるブランド体験の比較
  • 本編視聴意欲を高めるフィルムクリップ編集の分析
  • 空間投影ディスプレイのコンテンツにおける配色分析
  • アプリ「mupic」改善のための色彩と音の連想に関する調査
  • SNSプラットフォームのアスペクト比差におけるストレス度の研究
  • ゲーム実況動画サムネイルの生体信号を用いた配色評価-ストループ効果を中心に-
  • 個別指導塾におけるオンライン授業の提案

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